先举个例子，比如你去参加cisco的ccie考试，你对考官说：能不能不考路由器方面的知识？考数据库知识？

考官说：你可以去考数据库知识，但是cicso不能给你发ccie证书，因为这是我们给你颁发的，必须符合我们的要求。你去考数据库知识，也许oracle会给你发放相关证书的，但一定不是ccie证书。

英语和教育部的关系也是如此，你要想取得过教育部认可（国家认可）的本科学历，你必须学英语，而且必须过四级，我教育部就是这态度，你要让我认可你的学历，我要求你英语必须过关，否则我不认可，我为自己的信誉负责。

不喜欢学英语的人，认为英语没有市场的人，你完全可以不学英语，但是你也不能要求教育部（通过学校）给你发放国家认可的本科学历证书，你可以拿一个结业证书（英语不过关）。教育部态度很明确，不管是国家办的大学，还是民办大学，只要学校最后打出的旗号是：本校学历是国家认可的学历，那么你就必须开设英语课，学生必须过四级才能毕业。否则你就不要打出“本校学历是国家认可的学历”。

实在不爽你干脆上一个没有英语课的学校，比如xx厨师学校。或者你上了民办大学以后，去找校长，用爱国主义说服他不要开设英语课，不要什么教育部（国家）认可的学历，校长被你说服了，停止了英语课，你就可以不学英语了。

不管哪种方式，你拿着结业证书（开设英语课的学校毕业，但是你的英语不及格）或者拿着不开设英语课民办大学的毕业证书（不被教育部认可的学历）到市场去找工作，企业的人力资源部对你的英语表示质疑，这个时候，你又可以用爱国主义和国际政治斗争形势来教育他们，不应该学英语，英语无用，在实际工作中没有用，而且英语学好了，很容易崇美卖国等等。

如果成功，你就业了，而且你在实践工作中很出色，也包括你的不学英语的校友工作都很出色，那么很多的企业就会逐步认识到，教育部认可的学历教育不适合市场需求，最起码英语课不合适，占用了大量的时间，而且把别的专业课耽误了,而市场是不需要英语知识的。

慢慢地市场上企业对教育部认可学历不感冒了，那么教育部自己就会检讨，或者其他上英语课的学校也会检讨，减少英语课时间，增加专业课学习时间，或者把英语变成选修课，你的最终目的也就到达了。

这就是市场的力量，市场的力量是决定性的，你如果能扭转市场，让市场不需要英语，那么教育部挡也挡不住。

如果你扭转了教育部，做工作让教育部不再认可英语课，而市场依然需要英语，那么你的目标也实现不了。