八十九名四川灾区地震孤儿与海南的孩子“一对一”结对子插班上课
“你们这是用海南话上课的么？”“你们这有幼儿园么？”“我们可以在这里活动一天么？”一进入与海南的小朋友“一对一”结对子的校园门口，娃娃们就对校长提出了一系列的问题。
　　十三日，来自四川灾区的八十九位失亲儿童来到海口市双岛学园参观校园，并与海南的孩子“一对一”结对子，插班上课。
　　据介绍，此次活动采取自愿报名的形式，来安排孩子们参加。出乎意料的是，八十九名娃娃全都自愿报名了。
　　重新回到蓝天下的校园中，娃娃们异常兴奋，手拉着手一起看着新奇校园中的新鲜事物。换上特地赶制的新校服后，娃娃们按照原来所在的年级，分配到各个年级中的不同班级中去插班上课。
　　由于两地课本、课程间的差异，校方特地为他们安排了音乐、美术、形体、体育的课程，让他们轻松地感受到和新同学同步上课的氛围。
　　在“一对一”结对子的新同学的带领下，四川灾区的娃娃们随着新同学来到新的教室中。重新回到明亮的课堂，娃娃们都很兴奋，在等待上课的课间十分钟中，高兴地和周边的同学交谈，彷如回到没有发生地震的那个熟悉的课间十分钟。
　　课间眼保健操结束后，初二(五)班开始了一场特别的音乐课。年轻的音乐老师周老师，在一开始就放出一曲李宇春的《刀马旦扮相》，随即，她开始带领着孩子们进行了解京剧知识的旅程。
　　她在课堂中，运用幻灯片的形式，图文并茂地向同学们解释着什么是生、旦、净、末、丑，以及什么是京剧的唱腔、指法等戏剧知识。
　　在讲解生、旦、净、末、丑时，她和同学们开着玩笑说道，“我觉得让老师出演的话，老师最适合扮演花旦，你们觉得呢？”同学们集体大声答道“老旦”，瞬间，课堂传出一片大笑声。
　　“没想到这些四川的娃娃会这么活跃，课堂反应非常好，特别是四川的陈露同学，在让她根据讲解的知识找出同学中的京剧角色，她很快就能根据特征找出自己的那一位同学适合青衣、花旦和小生的角色。”
　　志愿要当空姐的陈露，和自己结对子的新同学相处得非常快乐，她们黏在一起交谈者，牵着手走在校园中，她说，在她的校园，还没有用过多媒体来教学，这对她来说非常新奇，课上得也非常生动而易于理解。
　　三年一班中，有着红扑扑的小脸的常心怡在和八位新的同学一起上形体课，在一开始，老师教他们用舞蹈身体语言来表现“老师好”时，她一直紧绷着脸。在老师让她们以舞蹈的形式来表演找朋友时，她跳着跳着，就笑了，慢慢地和同学融入。
　　五年级的刘真宇说，同学们太热情，太好客了，非常容易相处。在上午的体育中，他们玩了传球游戏，感觉时间过得很快，一下子就下课了。
　　三年级的杨宏基，在美术课上，用红颜色画了一颗椰子树，树下有两位小朋友一起手拉着手。他说，在这里他找到了新的伙伴，有了重新上学的感觉。
　　…………
　　时间飞快，回归校园的半天到了结束的时候，四川的孩子们集合起来准备离去时，个个手里都抱着新的“礼物”，有新同学和新老师相互留下的签名、留言，相互联系的QQ、电话等，还有新同学送的新作业本、还有小熊娃娃等文具与玩具。新的海南同学们将他们送到车前，一一话别，鼓励彼此考上理想的大学，并祝愿着彼此幸福。此时，笔者看到，陈露双手和脸贴在车窗上，不舍地看着她的新同学……(完）
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